お子さまの困り感の背景

お子さまにこのような様子は見られませんか？

「文字を書くとき、マスからはみ出してしまう」
「音読をするとき、行を飛ばしたり同じところを何回も読んだりする」
「キャッチボールなどの球技が苦手」
「ハサミできれいに切るなど、細かい作業が苦手」

これらの困り感の背景には、「見る力（視覚機能）」の弱さが隠れていることがあります。

「見る力」を高める３つのトレーニング

見る力を高めるビジョントレーニングは、大きく分けて３つの種類があります。

実際の活動例と効果

トモデココで行っている、眼球運動トレーニングの一例をご紹介します。

こちらは追従性眼球運動のトレーニングです。

追従性眼球運動は、動くものや線などを、ゆっくり眼で追いかける運動です。

これにより、目の動きがスムーズになり、文字を追う力が向上します。

こちらは跳躍性眼球運動のトレーニングです。

跳躍性眼球運動は、ある一点から別の一点まで、すばやく目を動かす運動です。

これにより、視線の切り替えが速くなり、音読や板書の際のつまずきが減少します。

こちらは両眼のチームワークのトレーニングです。

両眼のチームワークは、遠近を見るとき、両眼を寄せたり離したりする運動です。

これにより、立体感や距離感の認識が向上し、球技や手先の作業が得意になります。

「見る力」を伸ばすことで得られる総合的な効果

ビジョントレーニングで「見る力（視覚機能）」が向上すると、「読み・書きする力」「作る力（手先の器用さ）」「運動する力」「集中力・注意力」「イメージする力」が育ちます。

これらは、学習や運動の土台となる力です。

お子さまの「楽しい！」「できた！」を引き出す環境づくり

ビジョントレーニングの効果を高めるためには、楽しみながら継続することが重要です。

そのためには、子どもたちが「やりたい」と思える活動や、意欲的に参加できる環境づくりが欠かせません。

今回ご紹介した、スクリーンやプロジェクターを使った活動は、子どもたちがゲーム感覚で楽しみながら取り組めます。

ビジョントレーニングは、学びや遊び、日常生活の中で「できた！」を増やし、子どもたちの自信と成長を育む療育です。